miércoles, 28 de marzo de 2012

PROYECTO FINAL


TEMA:
Cómo afecta la interacción virtual al desarrollo deportivo de los niños

IDEA CENTRAL:
La tecnología y sus nuevas formas de interactuar a través de equipos digitales como Wii, Kinect, Play Station , etc., tienen la facultad de "hipnotizar" a los niños de entre 4 y 10 años de edad con juegos y programas de alta calidad.
El desarrollo deportivo de los niños se puede ver afectado positiva o negativamente por las nuevas tendencias de hacer ejercicio frente a un monitor en un ambiente solitario, pero al mismo tiempo lo puede usar en cualquier momento sin depender de terceros.

Antes de la interacción virtual, la única forma de practicar un deporte era en la cancha. Ahora existe una nueva opción, usar la tecnología interactiva como para  fortalecer o no el desarrollo deportivo de los niños.


JUSTIFICACIÓN:
Las generaciones van cambiando según su proceso de desarrollo, "uno solo aprende a ser hijo cuando uno es padre", y es ahí cuando uno comprende por qué los padres ponían límites a la televisión, al teléfono o al Atari. En mi caso, lo que menos me llamaba la atención era estar sentado frente a una pantalla pequeña cuando el parque o la cancha estaba afuera libre para ser usada y compartida con otros niños. Ahí pasaba hasta altas horas de la noche jugando cual juego y deporte era conocido. Ahora ya no solo es el Atari, sino un batallón de juegos interactivos de altísima tecnología que compiten con el parque y las canchas.
Como padre o madre, se espera hacer lo mejor para los hijos, lo más apropiado, pero eso no quiere decir que lo que uno crea sea lo correcto. La tecnología avanza de la mano con las investigaciones científicas más rápido de lo que una persona se pueda dar cuenta.
El objetivo de esta pequeña investigación es saber que es lo recomendado para los niños en cuanto al desarrollo deportivo y el uso de los juegos y programas interactivos; por otro lado, que piensan los padres jóvenes a cerca del uso de los equipos digitales por parte de sus hijos pequeños.

ENCUESTA:
Para lograr el objetivo se realizará una encuesta a 20 padres o madres de niñ@s de entre 4 y 10 años de edad con las siguientes preguntas:

1.- Tiene usted uno o varios equipos de juegos electrónicos en casa? Cuantos equipos?

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2.- Cuantas horas al día y días a la semana cree usted que su hij@ use esos equipos?

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3.- Tiene juegos de interacción virtual? o solo son juegos donde su hij@ pasa sentado frente a la pantalla?

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4.- Cuántas horas al día y días a la semana cree usted que su hij@ hace deporte al aire libre?

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5.- Usted prefiere que su hij@ esté seguro en casa practicando juegos electrónicos virtuales o que practique deportes y juegos al aire libre con los riesgos que esto conlleva?

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6.- Usted cree que los deportes virtuales puedan llegar a dar apoyo a la preparación de deportistas? 

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jueves, 22 de marzo de 2012

PROYECTO FINAL
¿Cómo afecta la interacción virtual al desarrollo deportivo de los niños?

IDEA CENTRAL

La tecnología y sus nuevas formas de interactuar a través de equipos digitales como Wii, Kinect, Play Station , etc., tienen la facultad de "hipnotizar" a los niños de entre 4 y 10 años de edad con juegos y programas de alta calidad.
El desarrollo deportivo de los niños se puede ver afectado postiva o negativamente por las nuevas tendencias de hacer ejercicio frente a un monitor en un ambiente solitario, pero al mismo tiempo lo puede usar en cualquier momento sin depender de terceros.
Antes de la interacción vitual, la unica forma de practicar un deporte era en la cancha. Ahora existe una nueva opción, usar la tecnología interactiva como para  fortalecer o no el desarrollo deportivo de los niños.

miércoles, 21 de marzo de 2012

PROYECTO FINAL
CULTURA DIGITAL
Propuestas de tema

1. Cómo afecta la interacción virtual al desarrollo físico de los niños.
2. Los nuevos medios como apoyo al desarrollo de niños con discapacidades.
3. Las relaciones sociales virtuales vs. la reales.

jueves, 15 de marzo de 2012


EL MEDIO ES EL PROGRAMA
por Xavier Berenguer

La humanidad a través de la historia nos ha demostrado que es una cadena de conflictos generado por el mismo ser humano. En este caso es la guerra entre el cerebro humano y el cerebro de una máquina.
El desarrollo acelerado de la comunicación digital a través del ciberespacio a provocado un desarrollo acelerado de la tecnología de las máquinas, -o viceversa-... (otro conflicto que podría tomar tiempo analizar).
Que ahora la memoria de las máquinas tenga mayor capacidad que la del ser humano es alarmante para unos, confortante mente cómodo para otros; y, peor aún, que el procesador esté en el mismo camino con la "cruel" intención de reemplazar al cerebro humano, o que se considere a "...los medios de comunicación como extensiones de nosotros mismos..." y que ello pueda afectar a la sociedad..., ya dependerá mucho del sentido de desarrollo personal y social de las personas. Si estos avances technológicos son aprovechados por unos, éstos serán quienes controlen  la nueva era "robotizada", y simplemente será eso, una nueva era, a la que el resto de gente se verá obligada a conectarse para poder subsistir.